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    相信很多人都听过著名的墨菲定律,首先简单和大家熟悉下墨菲定律,以便引出下面的论述。墨菲定律是1949年提出来的,提出者是英国的一位机械工程师---墨菲。墨菲相信:若一件事有可能造成差错,那么差错必然会产生。

 

    1949年,墨菲受命参与了美国空军的一项实验,试验中有这样一个项目:在受试者上方悬空防止16个火箭加速度计,要求受试者将这些加速度计固定在指甲上,同时他们被告知有错误和正确两种安装方法。

 

    尽管一个人将16个火箭加速度计全部装错的可能性是很小的,不过在实验结束时,这一低概率的偶然性风险事件还是发生了------有人将16个加速度计全部装载了错误的位置上。由此墨菲认为:如果一件事存在着发生某种风险的可能性,那么无论这个概率多低,他都会发生。

 

   你可能会认为这个故事和管理课程没有多大关系,但事实上墨菲定律呗广泛应用于管理领域,用来揭示管理风险现象的存在。在任何一个管理环节中,在客观事实上如果存在做错的风险性,那么不管这个风险发生的概率多么微乎其微,如果这一环节在重复执行,总有一天潜在风险隐患会造成现实的事故。

 

   对此,海恩法则更深入地研究了偶然事故发生的概率问题。海恩法则是由德国人帕布斯 海恩提出的,他还是德国飞机涡轮机的发明者,海恩提出:每一起严重事故的背后,必然有29词轻微事故和300七未遂先兆以及1000起事故隐患。所以说,在每一起事故发生之前,肯定有一定的征兆或苗头,海恩还进一步总结了1293001000的规律。

 

   海恩法则告诉我们,在每一次拓展活动中可能发生安全事故都是量的积累过的结果,而且之前总是有一定的征兆,所以控制事件安全隐患发生的苗头比如拓展培训师安全意识定期学习,拓展安全设备定期维护和定期检查能够有效消除风险。


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